Doporučuji, abyste se mnou tuhle skutečnost zkonzultoval/a předem, ideálně telefonicky. Kurz lze individuálně přizpůsobit mladším i starším dětem, ale záleží na mnoha faktorech. 

Pokud je to možné, můžete se připojit online např. přes WhatsApp. Případně vám lekci nahraji pomocí diktafonu a audio-nahrávku vám pošlu s instrukcemi. Vy si následně lekci poslechnete doma. Navíc u sebe máte manuál, kde jsou veškeré texty pro samostudium, domácí úkoly a cvičení pro vyplňování... Pokud by vám cokoli nebylo jasné, obrátíte se na mě a domluvíme se na individuální konzultaci.

Ne, k dosažení změn stačí, když kurz navštěvuje jeden z rodičů. Doporučuji účast toho rodiče, který vnímá větší potřebu zapracovat na vztahu s dítětem.

Jelikož kurz probíhá bez přítomnosti dětí, většinou druhý rodič zajišťuje hlídání... Proto je vhodnější, když na kurz nastoupí jeden rodič a druhý rodič se případně zúčastní dalšího běhu.

Účast obou rodičů na jednom kurzu nemusí být vždy žádoucí. Pokud zvažujete účast vás obou, doporučuji to se mnou zkonzultovat a odpovědět si na otázky viz níže.

Pokud chcete kurz absolvovat společně, je dobré si zodpovědět následující body, aby vše probíhalo tak, jak má a abyste se oba v kurzu cítili dobře:

1. Budeme schopni zajistit hlídání dětí po celou dobu kurzu?

2. Dokážeme v kurzu vystupovat každý za sebe jako rodič?
(Kurz není partnerská poradna, neslouží k řešení partnerských problémů.)

3. Dokážu před partnerem mluvit upřímně?
(Někdo se snaží být před druhým partnerem "dokonalý", proto může být obtížné sdělit svoje obavy, pocity nebo přiznat, že se v tom někdy "plácám"...)

4. Nebudu se s partnerem porovnávat?
(Na každého z vás může dítě reagovat jinak - nic není špatně. Je důležité tento fakt respektovat a vzájemně se podporovat, nesrovnávat se a nesoutěžit mezi sebou.) 

Vašemu ostychu rozumím a nikdo vás do ničeho nebude nutit. 

Ve skupině platí určitá pravidla, která účastníkům zajišťují pocit bezpečí. Každý účastník má možnost sdílet svoje radosti i strasti s ostatními - vy sám/sama si řídíte, co všechno chcete sdělit a zda vůbec. Plně respektuji, že budete spíše naslouchat a věřím, že i tak z kurzu vytěžíte maximum. Většinou se ostych během prvních lekcí vytratí a rodiče mezi sebou navazují přátelské vztahy. 

Každému se snažím vyjít maximálně vstříc, proto se na mě obraťte a domluvíme se individuálně. 

Video nám poskytuje velice účinnou zpětnou vazbu. V rámci kurzu od každého účastníka požaduji alespoň jednu krátkou video-ukázku z tzv. herní půlhodinky. Jedná se o vámi vybraný úsek v délce cca 2 minuty. 

Video-ukázky slouží k vzájemné podpoře a inspiraci - ne ke kritice a srovnávání. Každému účastníkovi tedy ostatní sdělují pozitivní zpětnou vazbu a já dle situace přidám doporučení, na co se u konkrétního dítěte více zaměřit.

Celkově účastníky vyzývám, aby si půlhodinky pro sebe nahrávali - ukážu vám, jak s videonahrávkami pracovat a jak je využívat ke zlepšení.

Pokud je někomu nepříjemné pouštět svoji video-ukázku před skupinou, domlouváme se individuálně.

Rozhodně nemusíte. Plno hraček lze vyrobit, některé pomůcky máte dokonce doma
a nebude vás to nic stát... Dále je možnost si hračky zapůjčit (od okolí, ode mne, od ostatních účastníků) nebo sehnat za pár korun (předám vám tipy, kde co seženete). 

Většinou si účastníci vzájemně pomáhají - objednávají hračky společně, dělí se atd.